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Baja California proyecta abrir nuevas preparatorias en zonas marginadas y rurales

CALI - BAJA

15-10-2025


Foto: Baja News

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Miguel Santiago | BajaNews
Publicado: 15-10-2025 18:07:50 PDT
Actualizado: 15-10-2025 18:08:12 PDT

El gobierno estatal trabaja con la federación para ampliar la cobertura educativa y optimizar el uso de espacios existentes

El Gobierno de Baja California planea crear nuevas escuelas de nivel medio superior para atender la creciente demanda de estudiantes, especialmente en comunidades rurales y de difícil acceso. Así lo confirmó el secretario general de Gobierno, Alfredo Álvarez, durante un encuentro con medios de comunicación.

 

A pregunta expresa sobre la apertura de más escuelas de preparatoria, Álvarez explicó que ya existe un programa en marcha, en coordinación con el gobierno federal, orientado a ampliar la cobertura educativa y aprovechar mejor la infraestructura existente.

 

“Sí, hay un programa que estamos impulsando con el gobierno federal. Primero está el reto de cubrir todos los horarios que actualmente no se están aprovechando. Hay escuelas que solo operan en turno matutino, por lo que buscamos abrir más horarios para atender a más estudiantes”, señaló el funcionario.

 

El secretario destacó que esta estrategia se ha desarrollado durante los últimos tres años y responde tanto a un planteamiento del gobierno federal como a una solicitud directa de la gobernadora Marina del Pilar Ávila, quien ha insistido en la necesidad de garantizar el acceso a la educación media superior en todo el estado.

 

Entre los proyectos prioritarios, Álvarez mencionó la región de San Quintín, donde la dispersión geográfica y la falta de transporte dificultan el acceso de los jóvenes a las escuelas. También se analiza la relocalización de algunas preparatorias en Mexicali, debido a cambios demográficos que han reducido su matrícula.

 

“En el centro de Mexicali hay preparatorias donde el aforo ha disminuido porque los habitantes ya no tienen hijos en edad escolar. Estamos actualizando esos espacios para trasladarlos a zonas con mayor población joven”, explicó.

 

El funcionario puntualizó que este proceso implica no solo construir más infraestructura, sino también aumentar la plantilla docente, incorporar tecnología y mejorar los servicios educativos.

 

“Más infraestructura supone más maestros, más tecnología y mejor atención. Primero vamos a racionalizar lo que tenemos y, con apoyo federal, abrir las preparatorias que nos hacen falta”, añadió.

 

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