Padres de familia del preescolar Francisco Gabilondo Soler se manifestaron para exigir la asignación de un segundo maestro para el grado de segundo, además de personal de apoyo, ante la saturación de los grupos y la presencia de alumnos con necesidades educativas especiales.

Zamira Flores, madre de familia del plantel, explicó que desde el inicio del ciclo escolar existe un solo grupo de segundo grado, pese a que se permitió la inscripción de más alumnos bajo la expectativa de contar con otro docente.

 

Actualmente, dijo, el grupo tiene más de 30 estudiantes, cuatro de ellos con algún diagnóstico o necesidad especial, mientras que la maestra no cuenta con un auxiliar permanente.

 

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La madre de familia señaló que la situación se ha agravado durante el último año debido, según afirmó, a la reducción de personal en el plantel, incluyendo un intendente, un auxiliar y un docente.

“Los niños están codo con codo, el salón no está para recibir tanto niño y cuatro de ellos tienen necesidades especiales, además de una maestra sin auxiliar”, señaló.

 

Flores agregó que en tercer grado también existen nueve alumnos con diagnóstico, por lo que en ambos grupos suman alrededor de 13 estudiantes que requieren atención especializada.

Los padres consideran que la cantidad de alumnos y las condiciones actuales dificultan tanto la atención individualizada como el trabajo de los docentes y cuestionaron que se pretenda garantizar una educación inclusiva sin contar con el personal suficiente.

La representante de los padres aseguró que ya han acudido a diversas instancias, entre ellas Inspección Escolar, el sindicato y la Dirección de Administración de Personal. Como resultado de estas gestiones, se logró avanzar en la asignación de un auxiliar, pero permanece pendiente la incorporación del segundo docente.

 

Advirtió que, de no obtener una respuesta favorable, los padres podrían tomar las instalaciones del preescolar como medida de presión.

“Cerrar es nuestro último recurso”, afirmó, al señalar que hasta ahora han buscado resolver el problema mediante el diálogo y la presentación de oficios ante las autoridades correspondientes.

 

 

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