En medio de la transformación digital, la inteligencia artificial se ha convertido en un complemento habitual en el ámbito escolar.

 

Estudiantes indican que la usan para generar ideas, corregir redacciones, resumir textos o incluso apoyar la resolución de problemas. Sin embargo, con su adopción creciente crece también el llamado a usarla de forma responsable, debido a erroresy limitaciones.

 

 

Un estudio reciente revela que el 90 % de los estudiantes reporta utilizar herramientas de IA con fines académicos, y cerca del 29 % las usa diariamente.

 

Brandon, estudiante de licenciatura menciona que él la utiliza para fines académicos con el objetivo de estudiar o repasar temas, aunque apunta que hay ocasiones en el que él mismo ha corregido a la IA porque existen errores en la información que arrojan.

 

“Cada quien tiene que analizar de manera independiente y aplicar lo aprendido y conocido y buscar en otras fuentes en este caso para validar la información, porque a mí sí me ha tocado corregir a la IA, no me fío, pero sí es de ayuda” indicó Brandon.

 

 

Ante su uso, estudiantes coinciden en que la validación de la información que emite, es responsabilidad de quien la usa, y que si bien es un complemento no reemplaza el ejercicio diario de las tareas escolares.