En el 2022 se identificó que el talento femenino del STEM( ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas) se concentró en Ciudad de México, Estado de México, Puebla, Veracruz, Nuevo León y Guanajuato.

 

En el 2022 se registraron 494,753 mujeres y 996,519 hombres que estudian algún programa STEM a nivel nacional. Aunque en los últimos 10 años la cifra aumentó en cuatro puntos porcentuales, el ritmo de crecimiento en la matrícula ha sido insuficiente (4.4% anual). De continuar esta tendencia, México tardaría 37 años para que el número de mujeres que estudian estas carreras sea similar al que mantienen los hombres hoy.

 

El Instituto Mexicano para la Competitividad, consideró que los estados deben implementar estrategias locales de largo plazo que articulen los esfuerzos de diferentes sectores, centrándose en la etapa de la infancia, ya que las niñas pierden confianza en su capacidad para desarrollarse en las STEM.

 

Lo anterior debe venir acompañado de un diagnóstico por estado, que incluya un mapeo de las acciones locales vigentes, incluyendo públicas y privadas, así como un análisis basado en evidencia de dónde están las principales barreras para incentivar a más mujeres a elegir carreras STEM.