A un mes del asesinato de dos docentes en un plantel educativo de Michoacán, familiares de una de las víctimas denunciaron la ausencia de avances visibles en la investigación y la falta de comunicación con autoridades estatales encargadas del caso.

Desde Tijuana, donde reside desde hace varios años, Cristian Madrigal (hermano de una de las maestras fallecidas) expresó su preocupación por el estado del proceso judicial y la escasa información proporcionada por instancias oficiales. Señaló que, tras la atención inicial que generó el caso, el seguimiento institucional ha sido limitado.

El crimen, ocurrido en una preparatoria del municipio de Lázaro Cárdenas, conmocionó a la opinión pública luego de que se confirmara que el presunto responsable es un adolescente de 15 años. Las víctimas fueron identificadas como Tatiana Madrigal Bedolla y María del Rosario Sagrero Chávez, ambas profesoras del plantel.

De acuerdo con el familiar, hasta ahora no ha existido un acercamiento directo con la fiscalía estatal ni con representantes del gobierno de Michoacán, pese a solicitudes formales para conocer el avance de las investigaciones. Indicó que la única orientación recibida ha provenido de un representante de la Comisión de Derechos Humanos en la entidad.

El entrevistado hizo hincapié en la necesidad de revisar el marco jurídico vigente en México en relación con menores que cometen delitos de alto impacto, al considerar que el caso abre un debate sobre la capacidad del sistema legal para responder a este tipo de situaciones.

Asimismo, advirtió sobre la recurrencia de amenazas en centros educativos en distintas regiones del país, fenómeno que, dijo, no ha sido atendido de manera integral por las autoridades. Mencionó reportes similares en estados como Baja California, Puebla y el Estado de México.

La familia reiteró su exigencia de justicia y de un seguimiento claro por parte de las instituciones correspondientes, en medio de un contexto que, aseguran, evidencia vacíos en la atención a casos que involucran a menores y violencia en entornos escolares.