La presidenta Claudia Sheinbaum llamó a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a ampliar el número de espacios disponibles para los jóvenes que buscan ingresar a la educación superior.

Durante su conferencia matutina de este miércoles, desde Palacio Nacional, la mandataria afirmó que la universidad tiene la posibilidad de aumentar su matrícula mediante una reorientación de su presupuesto, aunque subrayó que se debe respetar su autonomía.

“Respetando la autonomía, la UNAM debe abrir más espacios, tiene la posibilidad de hacerlo, nada más es cuestión de reorientar el presupuesto”, expresó.

🗣️#Nacional La presidenta de México @Claudiashein hizo un llamado a la @UNAM_MX para que abra más espacios para aspirantes y adelantó que el lunes presentará las opciones para los estudiantes que no pudieron ingresar. pic.twitter.com/Dol5E2j5TB

— A Tiempo Noticias (@atiemponot) August 19, 2026

Sheinbaum señaló que la falta de lugares en las universidades públicas no debe convertirse en una responsabilidad exclusiva de los estudiantes que no logran aprobar un examen de admisión.

“Lo peor que puedes decirle a un joven es que es rechazado. Antes les decían ninis o rechazados. ¿Rechazado de qué? ¿De la sociedad?”, cuestionó.

La presidenta agregó que “no es tu culpa por no pasar un examen de admisión” y sostuvo que el país debe generar más alternativas para que los jóvenes puedan continuar con sus estudios.

Destaca resultados de “Mi derecho, mi lugar”
 

Durante la conferencia, Sheinbaum también destacó los resultados del programa “Mi derecho, mi lugar”, mediante el cual su gobierno modificó el proceso de ingreso a la educación media superior y eliminó el examen general del Comipems, con excepción de instituciones como la UNAM y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), que mantienen sus propios mecanismos de admisión.

La mandataria afirmó que este año alrededor del 95 por ciento de los estudiantes obtuvo un lugar entre sus primeras tres opciones de bachillerato, mientras que casi 80 por ciento consiguió ingresar a su primera opción.

Por tercer día consecutivo, cientos de padres de familia esperan al exterior del Palacio de los Deportes mientras sus hijos realizan el examen de control para entrar a la UNAM. Los vendedores también aprovechan. pic.twitter.com/dkIEVWw1YL

— Lízbeth Hernández (@LizHernandezE) August 19, 2026

“El año pasado entraron en sus primeras cinco opciones el 90 por ciento. En este, creo que el 95 por ciento entró en sus primeras tres opciones y casi el 80 por ciento en su primera”, indicó.

Explicó que el nuevo esquema busca facilitar que los estudiantes encuentren un plantel cercano a sus hogares y ampliar las oportunidades de acceso a la educación media superior.

“Nosotros cambiamos el esquema para la Educación Media Superior. En vez de que se hiciera el famoso examen del Comipems, abrimos una plataforma con todas las preparatorias y todos los bachilleratos nacionales”, señaló.

Buscan ampliar alternativas en educación superior

Sheinbaum también adelantó que la Secretaría de Educación Pública mantiene conversaciones con universidades públicas para identificar espacios disponibles y ofrecer alternativas a los jóvenes que no consiguieron ingresar a la UNAM.

La presidenta informó que el próximo lunes se presentará un esquema con opciones adicionales, además de planes para ampliar la presencia de instituciones como las universidades Benito Juárez y Rosario Castellanos en el centro del país.

Como ejemplo, mencionó el modelo de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, que cuenta con un curso propedéutico que los aspirantes pueden presentar nuevamente hasta aprobarlo.

“El objetivo es que entren los jóvenes, no que no entren”, afirmó.

La mandataria también destacó la posibilidad de utilizar esquemas semipresenciales para ampliar la cobertura educativa.

“Si no hay espacio presencial, pues hay el espacio semipresencial. Entonces, unos días vas a la escuela y otros días estudias desde tu casa”, explicó.

Con estas medidas, el gobierno federal busca ampliar la cobertura de educación pública y reducir el número de jóvenes que quedan fuera de las instituciones de nivel medio superior y superior por falta de espacios.