En respuesta a los desafíos derivados de la implementación de nuevos libros de texto y la escasa capacitación, los docentes de educación básica en Tijuana se han unido para buscar alternativas que mejoren la calidad educativa de sus alumnos. En una reciente reunión convocada por la Coalición para la Participación Social en la Educación (Copase), directores de escuelas abordaron diversos puntos, entre ellos la comprensión lectora, matemáticas, desarrollo socioemocional, actitudinal e involucramiento de los padres en la educación.

 

Durante la reunión, presidida por Alfredo Postlethwaite Duhagón, presidente de la Copase, se destacó la necesidad de abordar los retos planteados por los nuevos materiales de estudio y la falta de formación.

 

Uno de los ejemplos destacados fue el enfoque adoptado por la directora de la escuela “Heroínas de México”, Edna Ituarte Gallo. En lugar de limitarse a las aulas, envió comunicados a las empresas donde trabajan los padres de sus alumnos, destacando la importancia de su participación en eventos escolares. Este enfoque, según Gallo, ha demostrado generar un mayor compromiso de los alumnos y una participación más activa de los padres en la educación de sus hijos.

 

Jesús Ramírez, director de la escuela “Centenario de la Constitución de 1857”, abordó el desafío de la enseñanza de matemáticas mediante la implementación de un proyecto de robótica y programación. Este enfoque no solo mejoró la comprensión de las matemáticas, sino que también fomentó el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

 

 

Los directores de las escuelas “14 de Marzo de 1903” y “Justo Sierra”, Francisco Felipe Noriega Bórquez y Carla Lara García respectivamente, presentaron talleres y programas diseñados para abordar los desafíos específicos derivados de los nuevos libros de texto y la falta de capacitación. Noriega Bórquez desarrolló un taller titulado “Los nuevos libros de texto gratuitos y el plano didáctico 2023-2024”, destinado a ayudar a los docentes en la creación de planes didácticos efectivos. Por otro lado, Lara García implementó programas como “Mi familia y yo” y “Crecemos con Respeto” para reducir los índices de violencia en su escuela.

 

Alfredo Postlethwaite Duhagón anunció que la próxima reunión está programada para febrero de 2024, con el propósito de evaluar el progreso de los proyectos y métodos implementados.